O Folclore Brasileiro e suas possibilidades

São tantas as possibilidades de se explorar o Folclore Brasileiro na Educação Infantil que é difícil dizer qual é a mais rica e divertida atividade pedagógica para estes pequenos alunos. Com a professora Télia Cristina de Oliveira e a estagiária Jaqueline Caldeira Honorato, da EMEI Nona Panichi, do Martenal “D”, não foi diferente, passaram dias realizando atividades relacionadas a lendas e parlendas deste mundo encantado de nossa cultura brasileira. Histórias foram contadas da Cuca, Mula Sem Cabeça, Curupira, Lobisomem, Boi Tatá, Iara e o Boto Rosa, as atividades foram variadas, desde a exploração da coordenação motora,sons e letras, música, advinhas, discriminação visual, até mesmo um álbum do folclore com adivinhações das principais características dos personagens estudados. Sendo então uma experiência riquíssima e prazerosa para nossas crianças!!! “Rei, Capitão, Soldado, Ladrão, Moça bonita do meu coração!”

O Folclore Brasileiro enriquecendo a imaginação e as brincadeiras de crianças.

As histórias contadas sobre a lenda do Boi Bumba, variam conforme a região do Brasil, no entanto todas elas envolvem vida, morte e ressurreição de um boi. Foi com esta lenda que a professora Tatiele Rodrigues da Silva, do Maternal “C” , da EMEI Nona Panichi, iniciou seu trabalho sobre folclore, contando histórias do Boi Bumba, em seguida seus alunos se deliciaram na imaginação e brincadeiras folclóricas como a dança do Boi e cantigas folclóricas (Boi da Cara Preta e Ciranda Cirandinha). E por fim a lenda do Boto Rosa que foi apresentado como um animal amigo dos pescadores do rio Amazonas, que conduz em segurança as canoas em tempestades. São estas e outras histórias que promovem a fantasia e a criatividade de nossas crianças, além da valorização de nossa cultura brasileira

O Saci Pererê passou por aqui...

Dia 22 de agosto comemoramos o Folclore Brasileiro, e o Saci Pererê, é um dos personagens marcantes de várias histórias, que encanta crianças em todo o Brasil. Uma delas foi contada pela professora Ana Cássia Veloso Alves, da EMEI Nona Panichi, sob o título A Onça e o Saci, para seus alunos do maternal “B”, experiência da qual as crianças se divertiram com mais uma das artes do menino do gorrinho vermelho. No dia seguinte este personagem apareceu em sua sala de aula, correndo de um caçador, pois já havia aprontado muitas peraltices, acabou sendo capturado pelo caçador com a ajuda da professora e dos alunos, preso em uma garrafa, ficou lá até o entardecer do outro dia, e depois de prometer ser mais bonzinho foi solto, para voltar à floresta. Alegria e encantamento pairavam no ar. Esta história não vai ser esquecida tão cedo!!!

Educação Física na Educação Infantil: explorando movimentos

A fase da aquisição dos movimentos fundamentais ocorre entre os dois aos sete anos, sem a aprendizagem efetiva desses movimentos, não é recomendável aprender os gestos técnicos de um esporte, uma dança, ginástica ou luta. A experiência motora adequada reflete-se também na alfabetização e raciocínio lógico-matemático, de forma que os domínios psicomotores constituem pressuposto básico para a leitura e a escrita. Por estes motivos que a EMEI Nona Panichi tem explorado através das atividades de educação física as brincadeiras e atividades que envolvem o corpo e o movimento. Com o apoio da professora de educação física, Leila de Andrade Teixeira, e demais professoras brincadeiras como amarelinha, frente e atrás, pescaria, dominó e outras, é possível conciliar o prazer de brincar, e explorar os movimentos, atingindo assim o desenvolvimento mais saudável de nossas crianças.

Explorando as Histórias Infantis

Contar histórias é algo fascinante que encanta a todos, principalmente as crianças. Elas estimulam a criatividade e a formação de conceitos e valores tão necessários para a formação de nossos alunos. Desta forma na EMEI Nona Panichi é explorado diariamente histórias contadas por nossas professoras, um belo exemplo, foi a atividade realizada pela professora Adriana Bento com o auxílio das estagiárias Ariane e Bruna em sua turminha do Maternal "D", que contou a história dos Três Porquinhos, e ilustrou os principais momentos com material de sucata (copinhos, caixinhas, palitos de sorvete, pó de serra), confeccionado por elas. Esta maquete possibilitou a visualização dos personagens e suas casinhas, alimentou e enriqueceu mais ainda a imaginação de nossas crianças.

Valorizando a Família

A família é a base de toda estrutura social, e pensando desta forma a professora Ana Cássia Veloso Alves trabalhou na semana que  antecede o domingo do Dia dos Pais, a pessoa que representa a figura do Pai na vida de seus alunos do Maternal “B”.

Seu trabalho teve início com a pintura de um peixe, onde os alunos pintaram individualmente, seguidos da pintura das mãozinhas com tinta guache, que logo se transformou em um peixinho, para a elaboração de um cartão, "Filho de peixe peixinho é". Houve também a confecção de um cartaz coletivo, que além de valorizar a figura paterna ainda estimula o trabalho em equipe. E para finalizar as atividades da semana, foi contada uma história ADIVINHA QUANTO EU TE AMO, da qual sua mensagem é do grande amor que existe entre um pai e um filho, além das lembranças preparadas com muito carinho pela professora para os pais.  

Parabéns pela iniciativa professora!!!

Os numerais no dia a dia da Escola de Educação Infantil

Na idade de 3 e 4 anos as noções de quantidade são aprendidas no trabalho com materiais concretos, assim a professora Adriana  Bento da Silva montou um painel chamativo com um macaco e bananas, seu objetivo era o de trabalhar as noções de numerais e quantidades, brincando. Brincadeira esta que deu tão certo, que foi possível realizar até mesmo adições.

Parabéns pela iniciativa!!!

Trabalhando com o Corpo Humano na Educação Infantil

“Mesmo crianças tão pequenas são capazes de aprenderem a respeito do corpo humano”, pensando desta forma a professora Adriana Bento da Silva, da EMEI Nona Panichi, trabalhou com seus alunos do Maternal “D”, o Corpo Humano. Seu objetivo neste trabalho foi de apresentar as principais partes do corpo  e suas funções. Foi uma oportunidade dos alunos de se perceberem e se entenderem melhor.

As cores

A professora Eli Custódio Alves, da EMEI Nona Panichi,  trabalhou na semana da Páscoa as cores primárias com sua turminha, Maternal “C”, com os objetivos de que eles possam reconhecê-las em seu dia a dia, brincando, desenvolver a coordenação motora através de colagens e compreender o verdadeiro sentido da Páscoa.